对古文中提示性默写，要进行逆向训练，一是给提示语写句子，属正向训练，二是给句子，让学生拟提示语7古诗创意朗读七法引起学生兴趣的古诗创意朗读七法平厌读句字二重唱读回声读顶针读唱读配手势读情景表演读等8课堂上微创新的4种读书法1换书读同桌组成两人朗读合作小组朗读；学校青年岗位能手事迹材料一用心追求用爱滋润...